Hlavná stránka

• • Bezpečené vzdelávacie prostredie

    Učenie je efektívne, ak sme v bezpečí, fyzickom aj psychickom. Snažíme sa vytvárať podmienky pre bezpečné vzdelávanie, a to prostredníctvom rešpektujúceho prístupu a nenásilnej komunikácie, nehodnotením, zameraním na proces a na vytváranie podmienok pre vnútornú motiváciu. Nevytvárame tlak na výkon, nepodporujeme v detskom kolektíve konkurenciu, naopak, zameriavame sa na spoluprácu, objavovanie a radosť z aktivity.

    Čítať viac

  • Rešpektujúci prístup a nenásilná komunikácia

    V rámci bezpečného vzdelávacieho prostredia pristupujeme k deťom, žiakom s rešpektom ich potrebám a emocionálnemu nastaveniu. Komunikujeme so žiakmi v rámci princípov nenásilnej komunikácie ( NVC podľa M. Rosenberga). K rešpektujúcemu prístupu a nenásilnej komunikácii vedieme aj žiakov, princípy NVC sme zaradili do obsahu vzdelávania. Súčasťou je aj mediovanie konfliktov prostredníctvom NVC. Základom NVC je spojenie sa s vlastnými potrebami, resp. s potrebami druhého.

    Čítať viac

  • Úvodný ročník

    Úvodný ročník je tak trochu škola a tak trochu škôlka. Je určený pre deti staršie ako 5 rokov, ktoré ešte nemajú vek na vstup do školy, ale ich vzdelávacie potreby prevyšujú možnosti materskej školy. V úvodnom ročníku sa deti hrajú s písmenkami, s číslami, zoznamujú sa s pravidlami šachu, pracujú s pre nich zaujímavými informáciami, absolvujú cvičenia na podporu senzomotorickej integrácie a na rozvoj fonematického uvedomovania.

    Čítať viac

  • Hejného matematika

    Od úvodného ročníka aplikujeme v matematike Hejného metódu, založenú na objavovaní, práci s chybou a kooperácii. Hejného metóda vedie deti k skúmaniu, pýtaniu sa, hľadaniu odpovedí, diskusii a kritickému mysleniu.

    Čítať viac

  • Comenia script a splývavé čítanie

    V prvom ročníku si deti osvojujú nespojité písané písmo Comenia script. V ďalších ročníkoch poznávajú rôzne fonty písma a v treťom ročníku sa oboznamujú s klasickým písaným písmom. V prvom ročníku kladieme dôraz na správnu techniku čítania. Deti učíme splývavé čítanie, zamerané na plynulé čítanie textu bez spätných očných pohybov.

    Čítať viac

  • Šach

    Súčasťou školského rozvrhu na prvom stupni je hodina šachu. Šachy rozvíjajú logické, kritické a koncepčné myslenie. Niektoré deti si túto hru tak obľúbia, že sa jej venujú naďalej v rámci šachových krúžkov alebo klubov.

    Čítať viac

  • Obohatenie a prezentačné dni

    Na tomto predmete žiaci na prvom stupni pracujú s tým, čo im je také blízke – s informáciami. Učia sa ich spracovávať, analyzovať, skúmať, diskutovať, objavovať. Spoločne spracúvajú aj ročnú tému, ktorú spoločne ako trieda odprezentujú na Prezentačných dňoch CENADA.

    Čítať viac

  • Školský klub detí

    Deti úvodného ročníka a prvého stupňa môžu v škole tráviť poobedia až do 16,30 hodiny. Časť popoludnia strávia voľnými hrami vonku, časť aktivitou v záujmových krúžkoch, v ktorých sa stretávajú deti rôznych ročníkov. Skupiny školského klubu sú zmiešané, v jednej skupine sú zaradení žiaci prvého až štvrtého ročníka.

    Čítať viac

  • Piaty ročník

    Čítať viac

  • Školský podporný tím

    Čítať viac

• Zvonenia

  Streda 1. 7. 2026
• • 

    Kontakt
  • 

    O nás
  • 

    Jedálny lístok
  • 

    Aktuality

• Novinky

  • • • Orientačný beh - 1. a 2. ročník

        

        Žiaci sa zúčastnili 25.6. orientačného behu na kopci za školou. Mali pripravené 2 orientačné behy, počas ktorých sa učili orientovať v priestore a sledovať trasu. Zároveň si užili pohyb na čerstvom vzduchu, individuálne riešili úlohy a navzájom sa povzbudzovali.

        

        

        

        
      • Čítať viac
  • • • ZOO - 1.ročník

        

        Žiaci prvých ročníkov navštívili dňa 24.6.2026 ZOO, kde si užili krásny deň plný zážitkov. Mali možnosť pozorovať rôzne zvieratá, dozvedeli sa o nich množstvo zaujímavostí a strávili príjemný čas so svojimi spolužiakmi. Veľkú radosť im priniesli aj vodné hracie prvky Dažďovej záhrady na detskom ihrisku, ktoré sa okamžite stali ich obľúbeným miestom na hranie a objavovanie.

        

        

        

        

        
      • Čítať viac

  • • • Prezentačné dni CENADA - úvodné ročníky a 1.stupeň

        

        V dňoch 17. – 18. júna 2026 sa na našej škole uskutočnili prezentačné dni 1. stupňa a úvodných ročníkov, ktoré sa niesli v duchu spoločnej témy „Spolupráca“. Žiaci počas nich ukázali nielen svoje vedomosti a zručnosti, ale najmä schopnosť spolupracovať, komunikovať a tvoriť v tíme. Streda patrila najmladším žiakom. Prváci predstavili projekt „Ako sme sa učili spolupracovať“, v ktorom hravou formou ukázali, ako si navzájom pomáhajú a učia sa pracovať v skupine. Úvodný ročník zaujal modelom mesta a prezentáciou na tému „Spolu v jednom meste“, kde nám deti ukázali, aké dôležité je spolunažívanie a spolupráca v komunite.

      • Čítať viac
  • • • Včelárstvo - úvodné ročníky, 1., 2., 3. ročník

        

        Dňa 8.6.2026 sa žiaci úvodného až 3. ročníka zúčastnili zaujímavej návštevy u včelára pána Dedinského v Devínskej Novej Vsi. Počas exkurzie sa dozvedeli množstvo zaujímavostí o živote včiel a práci včelára. Predstavili nám život včely medonosnej a fungovanie včelieho spoločenstva, v ktorom žije jedna kráľovná, niekoľko stoviek trúdov a tisíce robotníc. Zaujalo nás, že kráľovná dokáže naklásť až 2 000 vajíčok denne a že z vajíčka sa včela vyvinie za 21 dní. Dozvedeli sme sa, ako včely zbierajú nektár, peľ a živicu. Z nektáru vyrábajú med, z peľu vzniká v úli perga – včelí chlieb – a zo živice propolis, ktorým chránia svoj úľ. Veľmi dôležitou úlohou včiel je opeľovanie rastlín, vďaka ktorému vznikajú plody. Zaujímavé boli aj informácie o dorozumievaní včiel pomocou tykadiel a včelieho tanca, o ich výbornom čuchu či o tom, že včela má až päť očí. Videli sme aj plásty z vosku, ktoré si včely

      • Čítať viac

  • • • Šachový deň CENADA

        

        Dňa 1.6. 2026 sa na našej škole uskutočnil Šachový deň. Podujatie bolo určené pre všetkých žiakov – od úvodného až po piaty ročník. Pripravený bol pestrý program plný šachu, tvorivosti a logických úloh. Účastníci si zahrali šachové partie, preverili svoje schopnosti pri riešení šachových hlavolamov, bludísk a osemsmeroviek. V tvorivých dielničkach vzniklo viacero originálnych čiernobielych výtvorov – girlanda zdobiaca schodisko, banánovo-piškótová šachovnica či šachové obrazy na plátne a iné.

        

        

        

        

        

        
      • Čítať viac
  • • • Vláčik Prešporáčik - úvodné ročníky

        

        Žiaci úvodných ročníkov sa zúčastnili komentovanej jazdy vláčikom Prešporáčikom. Počas prehliadky objavovali zákutia nášho mesta, rozprávali sa o histórii Bratislavy a hľadali miesta, okolo ktorých bežne prechádzame, no tentokrát sme sa na ne pozreli trochu pozornejšie. Súčasťou programu bola aj zastávka na Bratislavskom hrade, kde sme si dopriali chvíľu oddychu a výhľady na mesto.

        

        

        

        
      • Čítať viac