Hlavná stránka

• • Bezpečené vzdelávacie prostredie

    Učenie je efektívne, ak sme v bezpečí, fyzickom aj psychickom. Snažíme sa vytvárať podmienky pre bezpečné vzdelávanie, a to prostredníctvom rešpektujúceho prístupu a nenásilnej komunikácie, nehodnotením, zameraním na proces a na vytváranie podmienok pre vnútornú motiváciu. Nevytvárame tlak na výkon, nepodporujeme v detskom kolektíve konkurenciu, naopak, zameriavame sa na spoluprácu, objavovanie a radosť z aktivity.

    Čítať viac

  • Rešpektujúci prístup a nenásilná komunikácia

    V rámci bezpečného vzdelávacieho prostredia pristupujeme k deťom, žiakom s rešpektom ich potrebám a emocionálnemu nastaveniu. Komunikujeme so žiakmi v rámci princípov nenásilnej komunikácie ( NVC podľa M. Rosenberga). K rešpektujúcemu prístupu a nenásilnej komunikácii vedieme aj žiakov, princípy NVC sme zaradili do obsahu vzdelávania. Súčasťou je aj mediovanie konfliktov prostredníctvom NVC. Základom NVC je spojenie sa s vlastnými potrebami, resp. s potrebami druhého.

    Čítať viac

  • Úvodný ročník

    Úvodný ročník je tak trochu škola a tak trochu škôlka. Je určený pre deti staršie ako 5 rokov, ktoré ešte nemajú vek na vstup do školy, ale ich vzdelávacie potreby prevyšujú možnosti materskej školy. V úvodnom ročníku sa deti hrajú s písmenkami, s číslami, zoznamujú sa s pravidlami šachu, pracujú s pre nich zaujímavými informáciami, absolvujú cvičenia na podporu senzomotorickej integrácie a na rozvoj fonematického uvedomovania.

    Čítať viac

  • Hejného matematika

    Od úvodného ročníka aplikujeme v matematike Hejného metódu, založenú na objavovaní, práci s chybou a kooperácii. Hejného metóda vedie deti k skúmaniu, pýtaniu sa, hľadaniu odpovedí, diskusii a kritickému mysleniu.

    Čítať viac

  • Comenia script a splývavé čítanie

    V prvom ročníku si deti osvojujú nespojité písané písmo Comenia script. V ďalších ročníkoch poznávajú rôzne fonty písma a v treťom ročníku sa oboznamujú s klasickým písaným písmom. V prvom ročníku kladieme dôraz na správnu techniku čítania. Deti učíme splývavé čítanie, zamerané na plynulé čítanie textu bez spätných očných pohybov.

    Čítať viac

  • Šach

    Súčasťou školského rozvrhu na prvom stupni je hodina šachu. Šachy rozvíjajú logické, kritické a koncepčné myslenie. Niektoré deti si túto hru tak obľúbia, že sa jej venujú naďalej v rámci šachových krúžkov alebo klubov.

    Čítať viac

  • Obohatenie a prezentačné dni

    Na tomto predmete žiaci na prvom stupni pracujú s tým, čo im je také blízke – s informáciami. Učia sa ich spracovávať, analyzovať, skúmať, diskutovať, objavovať. Spoločne spracúvajú aj ročnú tému, ktorú spoločne ako trieda odprezentujú na Prezentačných dňoch CENADA.

    Čítať viac

  • Školský klub detí

    Deti úvodného ročníka a prvého stupňa môžu v škole tráviť poobedia až do 16,30 hodiny. Časť popoludnia strávia voľnými hrami vonku, časť aktivitou v záujmových krúžkoch, v ktorých sa stretávajú deti rôznych ročníkov. Skupiny školského klubu sú zmiešané, v jednej skupine sú zaradení žiaci prvého až štvrtého ročníka.

    Čítať viac

  • Piaty ročník

    Čítať viac

  • Školský podporný tím

    Čítať viac

• Zvonenia

  Sobota 2. 5. 2026
• • 

    Kontakt
  • 

    O nás
  • 

    Jedálny lístok
  • 

    Aktuality

• Novinky

  • • • Exkurzia - Galéria mesta Bratislavy - 3.ročník

        

        Tretiaci navštívili Galériu mesta Bratislavy, kde objavovali umenie prostredníctvom emócií. Pred návštevou sme si spoločne pripomenuli, ako sa správať v galérii. V expozícii deti hľadali emócie na tvárach postáv na obrazoch, sochách a bustách a priraďovali k nim farby podľa vlastného vnímania. Spoznávali tak emócie umelca, zobrazenej osoby aj svoje vlastné. Pri baroku si všímali pohyb, výraznosť a dynamiku diel. V ateliéri tvorili vlastné ornamenty pomocou netradičných predmetov a zvýrazňovali ich vybranými farbami. Každý si odniesol svoj originálny výtvor. Po návrate sme si spravili spoločnú reflexiu – deti sa zhodli, že hoci očakávali skôr nudu, návšteva ich prekvapila, bavila ich a zlepšila im náladu.

        

        

        

        

        
      • Čítať viac
  • • • Tretiaci ako učitelia - 2.UB a 3.B

        

        Dnes sa u nás diali veľké veci – z tretiakov sa na chvíľu stali učitelia. Pripravili si aktivity pre úvodniakov a sprevádzali ich matematikou, slovenským jazykom aj výtvarnou výchovou. Pomáhali im s úlohami, vysvetľovali… a zistili, že to nie je až také jednoduché, ako to možno vyzerá. Úvodniaci sa s chuťou zapájali a pýtali sa na všetko, čo im nebolo jasné. Veľkým zážitkom bol komiksový príbeh, ktorý tretiaci nielen prečítali, ale aj zdramatizovali. Bol to deň plný spolupráce a učenia sa jeden od druhého.

        

        

        

        

        

        
      • Čítať viac

  • • • Hasičská stanica - exkurzia - úvodný ročník

        

        Zo žiakov 2.UA a 2.UB sa na chvíľu stali malí hasiči a s veľkým nadšením navštívili hasičskú stanicu. Deti si prezreli hasičské autá, vybavenie a dokonca si vyskúšali aj hasičskú tyč, po ktorej sa hasiči spúšťajú. So záujmom sledovali ukážky techniky, kládli otázky a prostredníctvom vlastnej skúsenosti si rozširovali svoje poznanie. Veľkým zážitkom bolo aj dorozumievanie sa cez vysielačky, kde si deti vyskúšali, aké je to byť v spojení so skutočnými hasičmi.

        

        

        

        

        
      • Čítať viac
  • • • Rodinné knihobranie - 4.ročník

        

        Posledný marcový piatok sa uskutočnila akcia s názvom Rodinné knihobranie. Žiaci 4. ročníka a ich rodičia strávili netradičný večer v škole pri knihách. Súčasťou programu bolo spoločné predstavenie obľúbených kníh, tiež knižný swap či večerná knižná pátračka.

        

        

        

        

        

        

        2
      • Čítať viac

  • • • Štvrtáci pred tabuľou - 4. ročník

        

        V piatok 27.3. si štvrtáci vymenili miesto s Dankou a Nikou, a postavili sa pred tabuľu. Pre svoje triedne učiteľky si pripravili rôzne činnosti - aktivity, prostredníctvom ktorých ich „učili“ a približovali im témy, ktoré ich zaujímajú, bavia, a ktorým sa vo voľnom čase venujú.

        

        

        

        

        

        
      • Čítať viac
  • • • Hasičská stanica - exkurzia - 2.-3.ročník

        

        Vyučovanie v posledný deň pred veľkonočnými prázdninami sme vymenili za fascinujúcu návštevu hasičskej stanice. Naši druháci a tretiaci mali jedinečnú možnosť vidieť prácu záchranných zložiek zblízka a spoznať modernú techniku, ktorú hasiči používajú pri svojej náročnej práci. Okrem prehliadky zásahových vozidiel a výstroja sa deti dozvedeli veľa o logistike výjazdov a dôležitosti rýchleho rozhodovania. Hasičov prekvapili svojimi zvedavými otázkami o fyzike hasenia aj o tom, ako funguje tímová spolupráca v kritických situáciách. Z exkurzie si odnášame nielen kopu zážitkov, ale najmä nový rešpekt k tejto profesii. Ďakujeme celému hasičskému zboru na Radlinského 6 v Bratislave za ochotu a inšpiratívny prístup k deťom!

        

        

        

        

        

        
      • Čítať viac